På Skovshoved skole fungerer GFOen som en samlet enhed. Her er børnene tilknyttet to hjemområder hhv. Syd og Nord. Der er her, at børnene krydser de sig ud og siger farvel,  når de går. Alle børn kan frit bevæge sig rundt i hele huset og benytte de mange tilbud om eftermiddagen.

​

I GFOen har vi valgt at funktionsopdele rummene i Indskolingsbygningen, således er det nemt for børnene at orientere sig om aktiviteterne og mulighederne om eftermiddagen. Her samler børnene sig i naturlige interessefællesskaber på tværs af klasser og årgange. Eks. Legorum, Spillerum, Legerum med biler, borge og dukkekroge. Her er plads til fri leg, afslapning og fritid med kammeraterne.

​

Alle klasser har en fast tilknyttet kontaktpædagog.

Denne deltager som udgangspunkt i den understøttede undervisning i skolen om formiddagen, og har den primære kontakt til familien og al information omkring barnet. 0. årgang har i alt 4 pædagoger tilknyttet. Efter 0.klasse skifter klassen pædagog.

​

Pædagogerne følger så den enkelte klasse i resten af indskolingsforløbet fra 1. kl. – 3.kl.  Således ønsker vi at skabe kontinuitet, tryghed og genkendelighed for børn og forældre i samarbejdet med skolen og GFOen.

Pædagoger og lærere arbejder som samlet årgangsteam omkring de enkelte børn.

​

Flere af vores pædagoger har særlige kompetencer med linjefag fra pædagogseminariet, eller har taget en efteruddannelse på diplomniveau. Indenfor f.eks.. Billedkunst, Idræt, Musik, Inklusion og AKT (Adfærd, kontakt og trivsel). Disse pædagoger indgår med deres særlige kompetencer i skoledagen, dvs. både i undervisningen billedkunst og idræt, i den understøttende undervisning, i bevægelsesbåndet og i dagsordenen omkring fællesskaber og inklusion.

​

Nyhedsbrev

Nyhedsbrev udsendes jævnligt. Det kan være nyt om personale, praktiske oplysninger, pædagogiske planer, særlige aktiviteter mm.